En esta semana se han organizado las visitas del alumnado y sus familias a la Cañada de los Pájaros. Allí Maribel y Plácido nos recibieron amablemente y nos explicaron muy bien
como es la vida de las aves que viven allí. Todos vinieron muy contentos con la experiencia. Muchas gracias por todo.
VISITA DE 3 AÑOS:
VISITA DE 4 AÑOS:
VISITA DE 5 AÑOS:
APRENDIZAJE-SERVICIO: Aprender haciendo un servicio a la comunidad. Cuido de mí mismo, cuido de los demás y cuido de lo que me rodea. Es un trébol de tres hojas formado por tres corazones, que para encontrarlo tendrás que mirar en tu interior.
"Son cosas chiquitas... no acaban con la pobreza, no nos sacan del subdesarrollo, no terminan con la desigualdad, no socializan los medios de produccción y de cambio, no expropian las cuevas de Alí Babá. Pero quizás desencadenen la alegría de hacer y la traduzcan en actos, y al fin y al cabo, actuar sobre la realidad y cambiarla, aunque sea un poquito, es la única manera de probar que ésta es TRANSFORMABLE "(Eduardo Galeano)
"Casi todo lo que realicemos será insignificante, pero es muy importante que lo hagamos" (Mahatma Gandhi)
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viernes, 24 de mayo de 2013
domingo, 19 de mayo de 2013
CAMPAÑA DIFUSIÓN AYANDENA: "ACOGE, APADRINA, ADOPTA, DIFUNDE"
La pasada semana comenzamos una nueva acción de aprendizaje-servicio consistente en pegar dos carteles por parte de cada uno de nuestros niñas y niños, en el lugar donde cada familia considere que va a tener mayor difusión y esté permitido (entrada de nuestro bloque de casa, establecimiento cercano, parque al que se acuda…).
Cada clase ha elaborado un modelo diferente de cartel que hemos colocado,en la verja de nuestro centro.
Con esta acción queremos transmitir a nuestro alumnado que la solidaridad, la aportación que podemos hacer cada uno de nosotros , por pequeña que sea, es una herramienta fundamental para intentar que las cosas mejoren a nuestro alrededor.
Os proponemos por último que nos enviéis al correo del centro una fotografía pegando el cartel para realizar un montaje de la actividad y así dar más difusión a esta acción solidaria.
Agradecemos a tod@s vuestra participación y compromiso.
A continuación puedes ver un vídeo con esta campaña:
sábado, 18 de mayo de 2013
RECOGIDA DE ALIMENTOS DE LA OPERACIÓN KILO
Finalizamos esta campaña de recogida de alimentos que ha llevado el alumnado de 2º ciclo y que ha conseguido la cantidad de 900 kilos de alimentos. A continuación podéis ver un video con imágenes del acto de entrega.
También el alumnado del 2º ciclo junto con el profesorado y familiares han visitado el centro del Banco de Alimentos de Sevilla que se encuentra en los bajos de Marqués de Contadero. El viaje lo hicieron en metro y aquí podéis ver un vídeo de esta visita, pinchando en la imagen:
También el alumnado del 2º ciclo junto con el profesorado y familiares han visitado el centro del Banco de Alimentos de Sevilla que se encuentra en los bajos de Marqués de Contadero. El viaje lo hicieron en metro y aquí podéis ver un vídeo de esta visita, pinchando en la imagen:
viernes, 17 de mayo de 2013
VISITA DE MADRE CORAJE
martes, 30 de abril de 2013
OPERACIÓN KILO PARA EL BANCO DE ALIMENTOS
Nuestro alumnado de 3º y 4º está realizando una campaña para recoger comida para la Operación Kilo que vamos a realizar desde hoy 29 de abril hasta el próximo 3 de mayo. Para ello han hecho distintas acciones: presentaciones ppt, teatro, radio, carteles, trípticos.... Podéis ver una muestra de ellos a continuación:
3º EXPLICA EL BANCO DE ALIMENTOS A SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS:
1ª PARTE:
2ª PARTE:
3ª PARTE:
4º EXPLICA EL BANCO DE ALIMENTOS A SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS
CAMPAÑA INFORMATIVA A TRAVÉS DE CARTELES:
TAMBIÉN SE HAN HECHO PRESENTACIONES:
TRÍPTICOS:
Y MENSAJES PARA BUZONEO:
domingo, 14 de abril de 2013
VISITA A NUESTRO CENTRO DE LOS RESPONSABLES DE "LA CAÑADA DE LOS PÁJAROS"
El pasado día 20 de marzo recibimos en nuestro centro a Plácido y Maribel, las personas responsables de "La Cañada de los Pájaros". Además de exponer al alumnado de Infantil su labor y la preocupación por la pervivencia de esta reserva natural, también nos informaron de las iniciativas que están llevando a cabo para conseguir su objetivo. De estas iniciativas hay dos en las que podemos ayudar: en primer lugar tienen una página de facebook https://www.facebook.com/SalvemosLaCanadaDeLosPajaros
en la que podemos apoyarlos. Y también en esta página de change.org
http://www.change.org/es/peticiones/salvemos-la-ca%C3%B1ada-de-los-p%C3%A1jaros-reserva-natural-concertada-de-aves-en-el-entorno-del-parque-natural-de-do%C3%B1ana podéis colaborar con vuestra firma de apoyo (faltan más de 2000 firmas)


en la que podemos apoyarlos. Y también en esta página de change.org
http://www.change.org/es/peticiones/salvemos-la-ca%C3%B1ada-de-los-p%C3%A1jaros-reserva-natural-concertada-de-aves-en-el-entorno-del-parque-natural-de-do%C3%B1ana podéis colaborar con vuestra firma de apoyo (faltan más de 2000 firmas)
sábado, 30 de marzo de 2013
VISITA DEL ALUMNADO DE 6º A LA RESIDENCIA "NUESTRA SEGUNDA CASA"
El pasado 21 de marzo el alumnado de 6º curso visitó la Residencia "Nuestra segunda casa" de nuestra localidad Mairena del Aljarafe. Fue una actividad entrañable en la que nuestro alumnado conoció esta residencia, convivió con las personas mayores y actuó con representaciones teatrales y musicales para hacer de este día una jornada festiva y de convivencia. a continuación podéis ver un resumen de este día:
jueves, 28 de marzo de 2013
VISITA A NUESTRO CENTRO DEL BANCO DE ALIMENTOS
El pasado 20 de marzo visitaron nuestro centro dos representantes del Banco de Alimentos de Sevilla. Nuestro alumnado de 3º y 4º de Primaria escuchó sus explicaciones y también les hizo preguntas. Esta actividad entra dentro de la unidad didáctica que ha preparado sobre este tema el 2º ciclo. Aquí podéis ver un resumen de esta visita:
domingo, 10 de febrero de 2013
LOS TRÉBOLES DE LA PAZ
“¿Cuál es tu oficio? Ser bueno". Marco Aurelio
Quizás con el tiempo que nos ha tocado vivir, tenemos que seguir el ejemplo de lo que nos dice Marco Aurelio en esta frase. Tenemos que buscar desarrollar en nuestro alumnado las mejores competencias para que lleguen a ser buenos profesionales, pero siempre en el marco de la bondad, " soy en el buen sentido de la palabra, bueno" que decía Antonio Machado.
Este curso hemos hecho una propuesta de trabajo en este sentido para celebrar el Día de la Paz: "Los tréboles de la Paz". De esta manera hemos propuesto trabajar el concepto de cuidado: cuido de mí mismo, cuido de los demás y cuido de lo que me rodea. Lo hemos hecho a través de un trébol de tres hojas formada por tres corazones que para encontrarlo cada niño y cada niña ha tenido que mirar en su interior.
Aquí podéis ver dos audiovisuales con el resultado de este trabajo de nuestros alumnos y alumnas y en los que se demuestra que no todo está perdido, ellos han venido a ofrecer su corazón:
DÍA DE LA PAZ EN EL ALMENDRAL Los tréboles de la Paz en el Aula de Autismo:
Pincha en la imagen para acceder a la información
Quizás con el tiempo que nos ha tocado vivir, tenemos que seguir el ejemplo de lo que nos dice Marco Aurelio en esta frase. Tenemos que buscar desarrollar en nuestro alumnado las mejores competencias para que lleguen a ser buenos profesionales, pero siempre en el marco de la bondad, " soy en el buen sentido de la palabra, bueno" que decía Antonio Machado.
Este curso hemos hecho una propuesta de trabajo en este sentido para celebrar el Día de la Paz: "Los tréboles de la Paz". De esta manera hemos propuesto trabajar el concepto de cuidado: cuido de mí mismo, cuido de los demás y cuido de lo que me rodea. Lo hemos hecho a través de un trébol de tres hojas formada por tres corazones que para encontrarlo cada niño y cada niña ha tenido que mirar en su interior.
Aquí podéis ver dos audiovisuales con el resultado de este trabajo de nuestros alumnos y alumnas y en los que se demuestra que no todo está perdido, ellos han venido a ofrecer su corazón:
DÍA DE LA PAZ EN EL ALMENDRAL Los tréboles de la Paz en el Aula de Autismo:
Pincha en la imagen para acceder a la información
sábado, 9 de febrero de 2013
CELEBRACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES EN LA CAÑADA DE LOS PÁJAROS
El pasado sábado 2 de febrero, día Mundial de los Humedales en la Cañada de los Pájaros liberaron 200 ejemplares de Focha cornuda y Cerceta pardilla.
Las actuaciones que se están realizando en las fincas colindantes por el norte y el oeste(deforestación, cambios en el cauce de agua, gradeo del terreno, relleno de zonas húmedas con escombros y basura) , algunas autorizadas por la Consejería de Medio Ambiente y otras ilegales, están provocando muy serios problemas de colmatación, que pueden hacer desaparecer esta "Reserva Natural Concertada" en pocos años. esto está sucediendo a pesar de que La Cañada de los Pájaros se encuentra dentro de Red Natura 2000, es zona LIC (Lugar de Interés Comunitario) y zona de especial protección dentro del Plan de Ordenación Territorial del Ámbito de Doñana, aparte de Reserva Natural Concertada, y estando incluida en la RENPA (Red de Espacios Naturales Protegidos de Andalucía) y en el Inventario de Zonas Húmedas. Esta situación se ha puesto en conocimiento del Defensor del Pueblo Andaluz, D. José Chamizo, que estuvo presente en los actos. a continuación puedes ver un vídeo con imágenes de este día:
Las actuaciones que se están realizando en las fincas colindantes por el norte y el oeste(deforestación, cambios en el cauce de agua, gradeo del terreno, relleno de zonas húmedas con escombros y basura) , algunas autorizadas por la Consejería de Medio Ambiente y otras ilegales, están provocando muy serios problemas de colmatación, que pueden hacer desaparecer esta "Reserva Natural Concertada" en pocos años. esto está sucediendo a pesar de que La Cañada de los Pájaros se encuentra dentro de Red Natura 2000, es zona LIC (Lugar de Interés Comunitario) y zona de especial protección dentro del Plan de Ordenación Territorial del Ámbito de Doñana, aparte de Reserva Natural Concertada, y estando incluida en la RENPA (Red de Espacios Naturales Protegidos de Andalucía) y en el Inventario de Zonas Húmedas. Esta situación se ha puesto en conocimiento del Defensor del Pueblo Andaluz, D. José Chamizo, que estuvo presente en los actos. a continuación puedes ver un vídeo con imágenes de este día:
viernes, 8 de febrero de 2013
GALA BENÉFICA DE AYANDENA
El pasado día 3 de febrero se celebró la Gala benéfica de Ayandena en el Parque del Alamillo. Acudieron a ella algunas familias y profesorado del centro. aquí podéis ver un vídeo con imágenes de esa bonita mañana.
También en este enlace podéis ver otro vídeo relacionado con la visita de Ayandena a nuestra sección de "El Almendral":
viernes, 1 de febrero de 2013
lunes, 28 de enero de 2013
2 DE FEBRERO, DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES
Estimadas familias:
Durante el curso 2012-2013 la temática elegida en Infantil para el Proyecto Escuela Espacio de Paz es: “Salvemos la Cañada de los Pájaros”.
EL próximo 2 de febrero se celebra el Día mundial de los Humedales y en la Cañada de los Pájaros se realizarán actividades y talleres para niños/as y sus familiares.
Os invitamos a asistir y participar en este evento. El importe de la entrada es de 1€ por miembro familiar (un precio simbólico que contribuirá al Programa de Reproducción de Especies Amenazadas).
Esperamos vuestra asistencia. ¡Recordad! el día 2 de febrero a las 12:00 horas en la Cañada de los Pájaros (carretera Puebla del Río-Isla Mayor).
Gracias por vuestra colaboración. Un saludo.
MAPA PARA LLEGAR A LA CAÑADA DE LOS PÁJAROS (Pinchar aquí)
sábado, 12 de enero de 2013
VISITA DE LA ASOCIACIÓN "AYANDENA"
El jueves 10 de enero se realizó la presentación de la asociación Ayandena a los alumnos/as del Almendral. Esta exposición fue realizada por Alfredo Abela, relaciones públicas de Ayandena y Manuela voluntaria de la asociación, ambos intentaron concienciar a los más pequeños de la responsabilidad que implica tener una mascota, ya que éstos no son juguetes y requieren muchos cuidados y dedicación.
Durante la charla se le explicó a los niños/as que el objetivo de Ayandena era conseguir el sacrificio 0 en el zoosanitario de Sevilla, por ellos conocido como perrera, en este lugar los perros y gatos viven en jaulas y no reciben cuidados veterinarios por los que muchos acaban muriendo.
Ayandena rescata en primer lugar a los cachorros y animales enfermos ya que estos son los más vulnerables, una vez rescatados se les hace un reconocimiento y se les pone las vacunas pertinentes.
En Ayandena existen más de 140 perros y 90 gatos cada uno con una historia detrás, desde perros maltratados, como Samsón y Dasy como perros que han sido utilizados para peleas, como Gringo.
En todo momento los niños y niñas mostraron una gran pasión por los animales y se sintieron solidarios con el tema.
Alfredo con Samson y Gringo dos perros que han sufrido maltrato por parte de sus dueños. Ahora están totalmente rehabilitados y buscan una familia.
Este es Gringo. Fue utilizado por su anterior dueño para peleas de perros. Gringo ahora es feliz y se relaciona perfectamente con los otros perros de Ayandena.
Al año, Alfredo suele realizar algunas recolectas para ayudar a la asociación. En las recolectas se compra pienso, camas, mantas, medicamentos,…
El profe Joaquín ha colaborado con Ayandena.
Alfredo con Samson y Gringo dos perros que han sufrido maltrato por parte de sus dueños. Ahora están totalmente rehabilitados y buscan una familia.
Este es Gringo. Fue utilizado por su anterior dueño para peleas de perros. Gringo ahora es feliz y se relaciona perfectamente con los otros perros de Ayandena.
Al año, Alfredo suele realizar algunas recolectas para ayudar a la asociación. En las recolectas se compra pienso, camas, mantas, medicamentos,…
El profe Joaquín ha colaborado con Ayandena.
VISITA DE ASOCIACIONES DE PERSONAS MAYORES
El pasado 20 de diciembre nos visitaron personas representantes de asociaciaciones de personas mayores, dentro de las actividades de aprendizaje-servicio que están realizando los alumnos y alumnas de 6º de Primaria. Esta visita ha sido posible gracias a la gestión de las tutoras de 6º, MariPaz y Feli, de Lara Morón, trabajadora social y madre de Kirian Castilla Morón de 6º B y de Manuela Rivera de los Servicios Sociales Comunitarios del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe.
Recibimos a:
Don Fermín Caballero Moreno, Presidente de la Asociación Cultural de Mayores de TASSAM, Vicepresidente 1º del Consejo Andaluz de Mayores y Consejero del Consejo Estatal de Mayores.
Dª Amelia Mateo Nogales, Presidenta de la Asociación de Mayores "Los Veteranos" y Tesorera y Voluntaria de la Asociación de Voluntariado Social "Voluntarias en Acción"
Y Dª Gloria Sánchez Corrales, Presidenta y Voluntaria de la Asociación de Voluntariado Social "Voluntarias en Acción"
Nos estuvieron hablando del voluntariado y lograron sensibilizar a nuestro alumnado hacia la realidad de las personas mayores.
A continuación podemos ver en el siguiente vídeo imágenes de esta visita y hasta una tierna canción que nos cantó Dª Amelia:
Recibimos a:
Don Fermín Caballero Moreno, Presidente de la Asociación Cultural de Mayores de TASSAM, Vicepresidente 1º del Consejo Andaluz de Mayores y Consejero del Consejo Estatal de Mayores.
Dª Amelia Mateo Nogales, Presidenta de la Asociación de Mayores "Los Veteranos" y Tesorera y Voluntaria de la Asociación de Voluntariado Social "Voluntarias en Acción"
Y Dª Gloria Sánchez Corrales, Presidenta y Voluntaria de la Asociación de Voluntariado Social "Voluntarias en Acción"
Nos estuvieron hablando del voluntariado y lograron sensibilizar a nuestro alumnado hacia la realidad de las personas mayores.
A continuación podemos ver en el siguiente vídeo imágenes de esta visita y hasta una tierna canción que nos cantó Dª Amelia:
domingo, 30 de diciembre de 2012
VISITA AL CENTRO DE MAYORES VITALIA
Este es el video que muestra la visita que el alumnado de 6º de Primaria ha hecho al Centro de Mayores "Vitalia" de nuestra localidad de Mairena del Aljarafe. Allí nuestro alumnado conoció las dependencias y la realidad de estas personas y les cantó y bailó un villancico en inglés y también les regaló una postal navideña hecha por ellos mismos:
jueves, 26 de julio de 2012
PROPUESTA DE TRABAJO PARA ESTE CURSO 12-13
La propuesta para este curso 2012/2013 es la del aprendizaje- servicio (Aps). Esto consiste en un método para unir el aprendizaje con el compromiso social, es decir aprender haciendo un servicio a la comunidad. En esta presentación se explica brevemente y se ponen algunos ejemplos:
Conferencia TED Aprendizaje-servicio Barcelona 2011 from Roser Batlle
Otro ejemplo sería el proyecto de huerto escolar que ha presentado la AMPA de nuestro centro donde se persigue que el alumnado aprenda a cosechar verduras pero además que esto lo haga con ayuda de personas del Centro de Mayores y que además la cosecha sirva para ayudar al Banco de Alimentos de Sevilla.
Los elementos de aprendizaje los encontraremos al buscar el servicio a la comunidad que puede hacer nuestro alumnado. Para ello nos podemos inspirar en la acción de determinadas ONGs. Podemos escoger una o varias para trabajar según nos convenga con los objetivos que nos marquemos. es muy importante vincular los servicios al aprendizaje y a las competencias básicas. Una posible distribución podría ser la siguiente:
ONGS que trabajen sobre el medio ambiente, para el alumnado de Infantil.
ONGS que trabajen sobre la infancia, para el alumnado de 1º ciclo.
ONGS que trabajen sobre el hambre en el mundo, para el alumnado de 2º ciclo.
ONGS que trabajen sobre la ayuda humanitaria, discapacidad,enfermedad, residencias de ancianos (para conocer el trabajo que se lleva a cabo en estos ámbitos, concienciar en la necesidad de cuidar estos servicios y hacer "pequeños/grandes" gestos que hagan la vida más agradable a estas personas y sientan que cuentan para nosotros (Un ejemplo podría ser conocer en nuestra localidad un centro de ancianos, ver que labor se está realizando en él, conocer por parte de los ancianos y ancianas sus vivencias y sentimientos y en Navidad (o en mayo para el Día de las Familias) organizar una actividad en la que pueden ir nuestros niños y niñas a cantarles villancicos ( u otro tipo de actuación) y a ofrecerles un pequeño regalo (colonia, jabones etc) aportado por cada alumno/a Este último grupo de actividades serían más recomendables para el alumnado del 3º ciclo.
Hemos puesto en el lateral derecho los enlaces a las distintas webs de las ONGs. A la izquierda hemos puesto enlaces con páginas sobre el APS y a continuación diversas entradas para centrar nuestro trabajo pedagógico y para que nos ayuden a realizar el proyecto de este curso. En el siguiente esquema se nos aclara que nuestra propuesta debe estar en la parte derecha y arriba, de esta manera estaremos procurando un mayor aprendizaje y un mejor servicio.
Otro ejemplo sería el proyecto de huerto escolar que ha presentado la AMPA de nuestro centro donde se persigue que el alumnado aprenda a cosechar verduras pero además que esto lo haga con ayuda de personas del Centro de Mayores y que además la cosecha sirva para ayudar al Banco de Alimentos de Sevilla.
Los elementos de aprendizaje los encontraremos al buscar el servicio a la comunidad que puede hacer nuestro alumnado. Para ello nos podemos inspirar en la acción de determinadas ONGs. Podemos escoger una o varias para trabajar según nos convenga con los objetivos que nos marquemos. es muy importante vincular los servicios al aprendizaje y a las competencias básicas. Una posible distribución podría ser la siguiente:
ONGS que trabajen sobre el medio ambiente, para el alumnado de Infantil.
ONGS que trabajen sobre la infancia, para el alumnado de 1º ciclo.
ONGS que trabajen sobre el hambre en el mundo, para el alumnado de 2º ciclo.
ONGS que trabajen sobre la ayuda humanitaria, discapacidad,enfermedad, residencias de ancianos (para conocer el trabajo que se lleva a cabo en estos ámbitos, concienciar en la necesidad de cuidar estos servicios y hacer "pequeños/grandes" gestos que hagan la vida más agradable a estas personas y sientan que cuentan para nosotros (Un ejemplo podría ser conocer en nuestra localidad un centro de ancianos, ver que labor se está realizando en él, conocer por parte de los ancianos y ancianas sus vivencias y sentimientos y en Navidad (o en mayo para el Día de las Familias) organizar una actividad en la que pueden ir nuestros niños y niñas a cantarles villancicos ( u otro tipo de actuación) y a ofrecerles un pequeño regalo (colonia, jabones etc) aportado por cada alumno/a Este último grupo de actividades serían más recomendables para el alumnado del 3º ciclo.
Hemos puesto en el lateral derecho los enlaces a las distintas webs de las ONGs. A la izquierda hemos puesto enlaces con páginas sobre el APS y a continuación diversas entradas para centrar nuestro trabajo pedagógico y para que nos ayuden a realizar el proyecto de este curso. En el siguiente esquema se nos aclara que nuestra propuesta debe estar en la parte derecha y arriba, de esta manera estaremos procurando un mayor aprendizaje y un mejor servicio.
domingo, 22 de julio de 2012
sábado, 21 de julio de 2012
viernes, 20 de julio de 2012
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